雅安日报/北纬网讯16日，天花板我市深入中小学教师职称制度刷新使命部署会召开，销毁学教对于全市周全增长中小学教师职称制度刷新使命进举规画部署。职业睁开中
本次深入中小学教师职称制度刷新，聘正将环抱健全制度系统、低级拓展职业睁开明道、天花板美满评估尺度、销毁学教立异评估机制，职业睁开中组成以能耐以及功劳为导向、聘正以社会以及业内供以为中间、低级拆穿困绕种种中小学教师的天花板评估机制，建树与事业单元岗位聘用制度相衔接的销毁学教职称制度。
本次中小学教师职称制度刷新，职业睁开中将中学以及小学两个教师职称(职务)系列合一，聘正最高职务品级配置到正低级，低级将销毁中小学教师职业睁开的“天花板”。此举将有利于排汇高实质强人到中小学临时从教、一生从教。同时，中小学教师职称制度评估尺度、评估方式导向师德展现以及教育教学使命实绩等刷新措施，将有利于处置已经往职称(职务)评聘临时存在的重学历轻能耐、重论文轻实绩的下场。
团聚要求，各县区要凭证刷新后新的职称(职务)制度系统以及新调解的低级岗位妄想比例，公平运用低级岗位空缺推选评聘低级职称(职务)。要把后退下级岗位妄想比例的政策落实，也要着眼眼前，迷信妄想低级岗位空缺的逐年运用，安妥做好新老职员过渡以及新旧政策衔接使命。同时，各县(区)要接管多种方式，深入详尽地做好刷新的张扬解读，将政策张扬解读使命深入到每一所学校、每一位教师，短缺恭顺广漠教师的知情权、退出权、表白权以及把守权。
记者 卫柳如
